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hellas    
n. Greece的古名

Greece的古名


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  • Interventionen zur Prävention von Vorurteilen und Diskriminierung
    (A) bezieht sich auf das „Was“ der Intervention und die theoretische Fundierung der Maßnahmen Dabei lassen sich drei Interventionsgruppen unterscheiden: Kon-taktinterventionen (A1), wissensbasierte Intergruppeninterventionen (A2) sowie Interventionen mit einem Schwerpunkt auf der Förderung individueller Kompeten-zen (A3)
  • Mit dem Anti-Bias-Ansatz gegen Diskriminierung
    Aktiv werden gegen Diskriminierung Ein weiteres Ziel des Anti-Bias-Ansatzes ist es, dass sich Personen aktiv und gemeinsam für eine gerechtere Welt einsetzen und sich gegen Diskriminierung engagieren Dazu gehört, diskriminierendes Verhalten zu erkennen, zu benennen und sich aktiv dagegen zur Wehr zu setzen
  • Methodenkoffer: Diskriminierungs- und Rassismuskritische Im . . .
    vor Diskriminierung und Rassismus Kinder und Jugendliche brauchen deshalb eine Umgebung, die sie dabei unterstützt, ein positives Selbstbild zu entwickeln, sich wohl zu fühlen und in der Welt zurechtzufinden Eine rassismuskritische pädagogische Arbeit, die sprachliche Diskriminierungen und sprachlichen Ras-
  • Rollenspiel: Sensibilisierung für Diskriminierungserfahrungen
    Rollenkarten wieder ein und die TN schütteln ihre Rolle ab, indem sie sich kurz schütteln Und setzen sich in einem Halbkreis zusammen Schritt 5: Gemeinsam wird das Rollenspiel ausgewertet, dafür wird zunächst auf die Personen eingegangen, die besonders wenig bzw besonders viel Diskriminierung erlebt haben Es werden deren
  • Aktivwerden bei Diskriminierung. Veränderungsprozesse nach . . .
    In unserem Vortrag fokussieren wir das vierte Ziel der Arbeit der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung: das Aktivwerden gegen Diskriminierung Besonderer Fokus liegt dabei darauf, wie in der pädagogischen Praxis Kinder ermutigt werden können, sich bei Diskriminierung für sich und für andere einzusetzen
  • Vorurteile und kontextbasierte Diskriminierung im Fokus
    Wie lassen sich diese in der Praxis umsetzen? Es gibt eine ganze Reihe von sozialpsychologisch fundierten Ansätzen, die sich zur Reduzierung von Vorurteilen einsetzen lassen Einer der meistbeforschten Ansätze ist hier der direkte (face-to-face) Intergruppenkontakt
  • Integration. Übungen gegen Ausgrenzung und Diskriminierung
    Die Handreichung richtet sich insbesondere an Pädagog:innen, die mit so genannten benachteiligten Jugendlichen in berufsausbildenden und berufsvorbereitenden Institutionen arbeiten Für diese Zielgruppe werden ausgewählte Wege aufgezeigt, das Thema Integration und Ausgrenzung anzugehen: Über die Beschäftigung mit Vorurteilen, die Auseinandersetzung mit Zweisprachigkeit […]





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